學校資料
九龍城浸信會禧年小學
Kowloon City Baptist Church Hay Nien Primary School
沙田區 校網編號 : 89
地址: | 新界沙田馬鞍山富安花園 | |||
電話: | 26411213 | 電郵: | info@haynien.edu.hk | |
傳真: | 26400688 | 網址: | http://www.haynien.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 何建宗教授 |
校長 | : | 梁國輝先生 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 九龍城浸信會 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1988 |
校訓 | : | 敬誠孝勤 |
學校佔地面積 | : | 約 6000平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $50 |
非標準項目的核准收費 | : | $150 |
其他收費 | : | 學校設施維修費用$148.5 |
學校設施
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 鋼琴練習室、電腦室、校園電視台、學生活動室、圖書館、視藝室、音樂室、英語學習室、常識室、輔導室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 雕塑徑、環保徑、閱讀廊、太陽能及風力發電系統。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 45.0 |
全校教師總人數 | : | 49 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 98% |
碩士、博士或以上 | : | 37% |
特殊教育培訓 | : | 55% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 26% |
5-9年 | : | 36% |
10年或以上 | : | 38% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
小一至小六推行小班教學,另設加強輔導班,專為學習能力較弱的學生提供特別輔導,學生通常以小組形式上課,由教師作個別教學輔導。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 中、英、數三科及部份科目會進行對學習的評估。 |
分班安排 | : | 三至六年級會按學業成績分班。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 08:00 |
一般放學時間 | : | 下午 03:00 |
午膳時間 | : | 12:25 - 13:15 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 週三早操及護眼操課、健康飲食計劃、水果日、關愛校園計劃、學校體適能獎勵計劃、減輕書包重量計劃,午息時段舉行音樂會及安排多元化益智活動。 |
備註 | : | 提供多元智能學習,安排六十餘項的小組活動或增益課程。星期六亦提供興趣小組,讓學生得以全人發展。 |
全方位學習活動
為同學提供多元化延伸學習經驗,讓學生發展潛能。本校特聘專人負責弦樂、敲擊樂、英語話劇、男女子籃球、躲避盤、中國嶺南派書畫、科學探究、3D打印、攝影、電腦遊戲製作、游泳、中國舞、高爾夫球、普通話才藝、劍橋英語、數學多元智能培訓、跆拳道、陶藝等課程。 |
辦學宗旨
讓學生在理想的學習環境中學習,使他們在「德、智、體、群、美、靈」 得到均衡發展,並在融洽氣氛中積極學習。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校由九龍城浸信會社關部學校組管理,法團校董會執行監察及決策的工作。學校日常的事務由校長及學校發展小組負責。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會於2009年成立。 |
環保政策 | : | 能源再生設施,廢物回收,校服回收計劃。 |
學校關注事項 | : | 提升學生兩文三語及自學能力,發展潛能。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 基督化全人教育。 2. 透過各核心科目,輔以資訊科技,配合教師的團隊合作,每年有系統地策劃不同主題的跨科課程。 3. 部份科目的課題會透過合班上課、協作教學及戶外學習,增加學生的學習機會。 4. 下午時段為學生提供音樂、智育、視覺藝術及體育的培育。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 從閱讀中學習:早讀課、閱讀獎勵計劃、伴讀大使、「悅」讀小天地。 2. 資訊科技:應用IPAD於學與教,推行STEM教育學習活動。 3. 專題研習:於四至六年級進行常識科及跨學科專題研習。 4. 德育及公民教育:透過早會及週會、德育課、宗教課,培養學生積極正面的價值觀。 |
共通能力的培養 | : | 透過核心課程、專題研習、聯課活動及合作學習,培養學生的共通能力。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 1. 為學習稍遜學生設輔導小組及個別化輔導。 2. 為資優學童進行多元化資優課程。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校學生支援小組由校長、副校長、訓導主任、輔導主任、學習支援統籌老師和資深教師組成,為有不同學習需要的學生制定教學、評估策略和支援措施,善用學習支援津貼和加強言語治療津貼聘請專業人員,提供專科輔導、社交情緒輔導、讀寫、專注力訓練。小組經常與教師、家長和專業人員聯繫,共同制定個別學習計畫和各項計畫。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。 本校設課後非華裔中文班予有關同學。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 自訂小一數學及小一至小六資訊科技課程。小一至小三進行「小學英語閱讀及寫作計劃」。小四至小六進行「戲劇教育」及「校本閱讀技巧及寫作工作坊」。小一至小六進行普通話教授中文課程。設第九節為功課輔導課,讓學生在老師的指導下完成較高層次的課業。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 家教會舉辦各項親子活動。家長義工協助學生午膳、課外活動、陸運會、故事姨姨、家長講座及聖誕嘉年華會等工作。家教會定期出版家教會通訊,增加了家長與學校的合作和溝通。 |
校風 | : | 訓輔組及公民教育組相配合,藉以訓練學生既能自律守規,亦可互助互愛。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 2014-2020年度發展目標 1. 促進學與教,推動自主學習,注意個別差異。 2. 建立學生正確的價值觀,增強關愛的校園氛圍。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 參與專業學校發展計劃。 2. 進行跨境學術文化交流活動。 3. 參與跨校觀課網絡,促進教學分享及專業成長。 4. 通過共同備課、同儕觀課及專業分享,共同建立互相學習及分享的文化。 |
學費減免 | : | 不適用。 |
其他 | : | 1. 設五項獎學金表揚品學兼優、運動超卓、課外活動表現優異、成績顯著進步及積極實踐環保生活的學生。 2. 本校每年均舉辦遊學團,以擴闊學生的國際視野。 |