學校資料
順德聯誼總會伍冕端小學
S.T.F.A. Wu Mien Tuen Primary School
元朗區 校網編號 : 72
地址: | 新界元朗天水圍天恆邨 | |||
電話: | 31570630 | 電郵: | stfawmtps@eservices.hkedcity.net | |
傳真: | 31570629 | 網址: | http://www.stfawmtps.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 盧浩宏先生 |
校長 | : | 葉曼婷女士 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 順德聯誼總會 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 2001 |
校訓 | : | 文行忠信 |
學校佔地面積 | : | 約 12580平方米 |
一條龍中學 | : | 順德聯誼總會翁祐中學 |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $30 |
非標準項目的核准收費 | : | 教育局核准非標準收費 $290 |
其他收費 | : | - |
學校設施
課室數目 | : | 30 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 英語室2個、電腦室、語言室、舞蹈室、音樂室、視藝室、遊戲室、弦樂室、校園電視台直播室、電子琴室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機。 |
其他 | : | - |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 52.0 |
全校教師總人數 | : | 55 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 56% |
特殊教育培訓 | : | 24% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 9% |
5-9年 | : | 5% |
10年或以上 | : | 86% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
班級教學模式 | ||
全校小班教學,兒童英語拼音及閱讀課程(課程由Johns Hopkins University 研發)。 | ||
班級結構備註 | ||
學校增撥資源,強化語文教學。 |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 專題研習,運用促進學習的評估方法;設閱讀獎勵計劃,利用親子閱讀課業取代暑期作業。學期終設綜合性評估,數學科設活動題,電腦科設實踐試,音樂科設聲樂及樂器實踐試。 |
分班安排 | : | 按能力平均分配到各班。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 10 |
每節一般時間 | : | 30 |
一般上學時間 | : | 上午 08:25 |
一般放學時間 | : | 下午 03:40 |
午膳時間 | : | 12:10 - 13:20 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 健康飲食委員會定期審視餐單,推廣健康校園活動,如水果日、健體操、護眼操、健康飲食講座及體適能訓練等,並教授餐桌禮儀。 |
備註 | : | 本校課餘時間學生可使用遊戲室、英語室、電腦室、圖書館、語言自學中心及各項體育設施。按循環周上課,每循環周設兩節多元智能課。學生每天可於16:00-17:30參與增潤課、拔尖課程、小組輔導或課後自修。 |
全方位學習活動
根據Howard Gardner多元智能理論,為發展學生不同的智能,設四十多項多元智能課程,其中包括日語、韓語、法語、弦樂、創意思維、3D打印藝術、音樂劇、非洲鼓、多元舞蹈、Rummikub game、園藝、曲棍球、幼童軍、花式跳繩、科學及理財等。 |
辦學宗旨
本校校訓為「文、行、忠、信」,致力提供優質學習環境和互動的學習方式,以激勵學生的學習興趣及創意思維,使學生於德、智、體、群、美五育上有均衡的發展,成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的有為青年。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 實行校本管理,確立完善的問責制度。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校法團校董會於2006年3月1日正式成立。各持份者在校董會內擔任不同的角色,而法團校董會首位校友校董已於2011年7月選出。 |
環保政策 | : | 環保教育融入常規課程,定期舉辦環保活動,以收學以致用之效。 |
學校關注事項 | : | 1. 建立正面價值觀(關愛,尊重)。 2. 培養兩文三語的興趣。 3. 營造樂於學習的校園氣氛。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. Primary Literacy Programme Reading and Writing (PLP)。 2. 兒童英語拼音及閱讀課程(課程由 Johns Hopkins University研發)。 3. 教育及體藝交流計劃。 4. 全方位學習。 5. 專題研習。 6. 合作學習。 7. 設早讀時段。 8. 六年級必修第三語言課程 - 日語。 9. 第十節為綜合課。 10. 校園電視台節目。 |
關鍵項目的發展 | : | 運用資訊科技進行互動教學;「德育及公民教育課」及「個人成長課」;專題研習;從閱讀中學習。 |
共通能力的培養 | : | 專題研習;全方位學習;順港文化交流拔尖計劃。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 小一入學適應課程;小五及小六升中輔導;接龍中學適應計劃;課後設有小組輔導,課後自修和增潤課。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 教育局校本教育心理服務 拔尖補底課程 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。 小一、二: 基礎中文 小三至六: 中國文化 |
課程剪裁及調適措施 | : | 暑期溫故知新班;小一至小二英文課程校本裁剪 (Alphie's Lagoon Phonics and Reading Program);小一中文科銜接課程;校本閱讀計劃。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 家教會;家長義工;各級家校茶聚;家長工作坊;家長日;家校電話溝通計劃 。 |
校風 | : | 個人成長課;《紳士淑女德育報》;品德教育;關愛計劃;良好行為獎勵計劃。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 建立學生正面價值觀(關愛,尊重)。 2. 培養學生對兩文三語的興趣。 3. 營造樂於學習的校園氣氛。 4. 培養學生學習興趣、引發學生學習動機、讓學生認識不同學習策略。 5. 與接龍中學(翁祐中學)合作發揮一條龍辦學模式優勢。 |
教師專業培訓及發展 | : | 每年均舉辦多次教師發展日,以發展教師專業。辦學團體每年亦舉辦聯校教師發展日。 |
學費減免 | : | 不適用。 |